Traveling Cities With Photos

 

 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı-23 April National Sovereignty and Children's Day We celebrated the children's day by watching short animated elephants with our students, families and teachers. We celebrated this special day, which the great leader Mustafa Kemal Atatürk gifted to Turkish and world children, with children from different countries. For those who could not attend the event live, we shared the links and they participated, albeit asynchronously. We shared our views and wishes on our padlet board. We were happy to be with you at this beautiful event. we thank you Öğrencilerimiz, ailelerimiz ve öğretmenlerimizle birlikte kısa animasyon filleri izleyerek çocuk bayramını kutladık. Ulu önder Mustafa Kemal Atatürk'ün türk ve dünya çocuklarına armağan ettiği bu özel günü anlamına yakışır şekilde farklı ülkelerden çocuklarla kutladık. Etkinliğe canlı katılamayanlar için linkleri paylaştık ve asenkron olarakta olsa katılmış oldular. Görüşlerimizi ve dileklerim...

Fraklı Ülkelerden Projemize Katılan Öğrencilerimiz ve Öğretmenlerimizden Oluşan Takımlarımız  Öğrencilerimiz projemize heyecanla katkı sunmaya devam ediyorlar. Amatör fotoğrafçılık denemeleriyle şehirlerini tanıtmaya çalışıyorlar. Yakaladıkları muhteşem kareler için çok teşekkür ederiz.

As I travel cities with photos, we researched the cities we live in. We got to know our cities better and explained them. At the end of this event, our project product, in which we introduced our cities, emerged. Thanks to this event, we aimed to support the recognition of our own city, which is among our project goals. It is impossible for us to tell others about our city without knowing it. Our students have realized this idea. Our students created a city promotion board using the padlet. Şehrimi Araştırıyorum ve Açıklıyorum Fotoğraflarla şehirleri geziyorum öğrencileri olarak yaşadığımız şehirleri araştırdık. Şehirlerimiz daha yakından tanıdık ve açıkladık. Bu etkinliğimiz sonunda şehirlerimizi tanıttığımız proje ürünümüz ortaya çıktı. Bu etkinlik sayesinde proje amaçlarımız arasında yer alan kendi şehrimizi tanımaya destek olmayı amaçladık. Kendi şehrimizi tanımadan başkalarına anlatmamız mümkün olamaz. Öğrencilerimiz bu düşünceyi fark etmiş oldular.  Öğrencilerimiz padleti kul...

Al-Mafraq, Akhemeta, Alijó, Barrerio, Bursa, İstanbul, Kastamonu, Van , Budapest, Kırıkkale We included our city symbols in our project. While some of our schools designed their own symbols for their cities, some of our schools participated in the event by introducing the official symbols of their cities. We have already started to get to know the cities participating in our project. Şehir sembollerimizi projemize de dahil ettik. Kimi okullarımız şehirleri için kendi sembollerini tasarlarken kimi okullarımız şehirlerinin resmi sembollerini tanıtarak katıldı etkinliğe. Projemize katılan şehirleri tanımaya başladık bile.

Before taking photos to promote our cities, we organized a photography training for our students. Our online event was completed with our students and other guest students who participated in the event with great interest. After the event, we received positive feedback from our students and teachers. We noticed that they were very eager to take pictures. We observed that our students experienced taking photos while away from school during the pandemic process. They often took photos with their mobile devices and shared them on their social media accounts. After their training, the quality of the photos they took increased.  In this training, subjects such as the history of photography, the factors to be considered while taking photographs, mobile photography, and the examination of the first photographs taken by the students were included. After the event, certificates were prepared for the participants with the Canva program. We pioneered this project, but it was Mr. Özgür's educa...

Our Project Logo Design Contest Our March activities of our project have been completed. Our last activity was to evaluate the logo design suggestions received at our schools.  We turned the logo design suggestions received at our participating schools into a survey via the Google form application. We sent a link to our school groups, parents and students to vote. As a result of 1270 votes, Ayşe Dilem's logo from Governor Aydın Arslan Secondary School- Kastamonu won 297 votes.  Projemiz Logo Tasarımı Yarışması Projemizin Mart ayı etkinliklerimiz tamamlandı. Son etkinliğimiz ise okullarımızda gelen logo tasarım önerilerini değerlendirmek oldu.  Katılımcı okullarımızda gelen logo tasarım önerilerini Google form uygulaması üzerinden anket haline getirdik. Okul gruplarımıza, velilerimize ve öğrencilerimize oylamaları için link olarak gönderdik. 1270 oylama sonucunda 297 oy alarak Vali Aydın Arslan Ortaokulu- Kastamonu'dan Ayşe Dilem' in logosu birinci seçildi.   

  Learning Apps uygulaması ile hazırladığımız doğru-yanlış eşleştirme etkinliğini sizler için hazırladık. İyi eğlenceler. We have prepared the true-false matching activity with the Learning Apps application for you. Have fun.